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统编教材七上第六单元教学设计:巧用对比,彰显美丽

  :教师必须在转变理念的前提下,认真钻研教材,了解学生的学习基础,将课堂教学设计具体化、科学化,才能提高教学质量。以下是有关“巧用对比,彰显美丽”的教学设计,希望对你有帮助!

  巧用对比 彰显美丽

  吉林省抚松县 李秀梅

  【教学内容】

  《小溪流的歌》+《自私的巨人》+《野心的洋娃娃》

  【教学目标】

  1.不同形式地阅读文本,把握3篇文章主要内容;

  2.理解并把握对比手法对突显人物形象的作用;

  3.运用本课所学对比手法,发挥想象,补写文章内容,创作童话故事。

  【教学过程】

  (一)创设情境,设

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