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现状高效课堂研究
高效课堂的大概概念我们是清楚了，那高效课堂的教学策略具体是怎样实施的?高效课堂是在怎样的背景下提出来的?下面是由小编整理的现状高效课堂研究，希望对您有用。
现状高效课堂研究
一、课题的提出及意义
1.课题提出的背景
(1)国内外研究历史与现状
有效教学的理念源于20世纪上半叶，提高语文课堂教学效率与教学质量一直是语文教学领域和语文教学实践亘古常新的论题，也是一个难题。国内有效教学的研究始于20世纪90年代下半叶，比较有代表性的有崔允漷教授写的《有效教学理念与策略》。崔教授对“有效教学”的内涵、核心思想作了清晰的界定，提出有效教学的理念：一是“有效教学关注学生的进步或发展”，教师必须确立学生的主体地位，树立“一切为了学生的发
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