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《那只松鼠》是小学语文教科版三年级下册的一篇文章,课文以仁爱之心为主线,通过质朴的语言以倒叙的方式,叙述了我与一只松鼠的故事。下面是为大家准备的那只松鼠教学反思，希望大家喜欢!
那只松鼠教学反思范文1
开始教学《那只松鼠》认为两节课就绰绰有余，结果花了两天时间。文本不深奥，结构也简单。只是觉得这篇课文对写作很有指导意义。
文章的前三段采用了倒叙的方法，这在以前的课文中很少见，提出来让孩子揣摩揣摩很有必要。
而文章第三自然段对小松鼠的描写抓得很到位，紧紧围绕“活泼伶俐”一词进行刻画。而对“我”是如何抓到松鼠的，却是一笔了之。这一点对学生写作时“如何抓重点”很有启发。
更为重要的是，要孩子们学课文，背课文有何意义?别说学生了，恐怕这一点连很多家长也茫然。于是在教学第三自然段时要求孩子能够背
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