相关推荐： 伤仲永总结 伤仲永启示 伤仲永给你的启示 伤仲永的感受 伤仲永反应了怎样的教育现象 伤仲永的故事 伤仲永的启发 伤仲永的感悟100字 伤仲永教学反思 伤仲永感想
《伤仲永》文章借仲永为例，告诫人们决不可单纯依靠天资而不去学习新知识，必须注重后天的教育和学习，今天，小编为大家带来了伤仲永反思范文，希望大家喜欢!
伤仲永反思范文篇1
王安石的《伤仲永》，记述了金溪民方仲永从神童到的过程。“仲永生五年，未尝识书具”，“忽啼求之”，“自是指物作诗立就”，方仲永真乃神童，天资绝顶聪明，“邑人求之”，“以钱币乞之”，可见其诗影响之大，而“父利其然”，“不使学”，真乃短视!天才的方仲永最终“泯然众人矣”，究其原因，“不使学”。
方仲永的事例告诉我们，即使天赋极高的人也需要在艰苦的学习训练中培养出来。
在设计教学环节时我注重学生的自主学习、课堂讨论、师生互动和合作探究，使学生真切地体会到聪明与勤奋之间的关系——业精于勤荒于嬉。
伤仲永反思范文篇 请关闭浏览器的畅读模式或者取消屏蔽JavaScript的正常运行，避免出现内容显示不全或者段落错乱。 原网页地址：https://www.rw84.com/xuexi/996766.html