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选用幼儿感兴趣的材料,让幼儿通过自身操作,在实践中掌握数学内容。以下是小编精心收集整理的幼儿园小班数学教学方案,下面小编就和大家分享,来欣赏一下吧。
幼儿园小班数学教学方案1
设计思路:
当我看到《收集东收集西》这篇有趣又富有幻想的散文诗时,就迫不及待地把它讲给班上的孩子们听。诗歌从自己的收集延伸到他人的收集、进而延伸到自然界,以妈妈的收集为结尾,既渗透着母爱,又拉近了文学作品与幼儿生活体验之间的距离,为幼儿的理解、模仿及创造提供了空间。
正值秋季,户外活动时孩子们经常捡拾院子里掉落的小叶子、小花瓣、花种子、树根,甚至小石子。像找到宝贝似的攥在手里。这些在成人看来毫不起眼的东两却分外吸引孩子,他们还套用了散文诗中的句子――这是他们的收集。我想,既然孩子们那么喜欢捡拾自然物,何不满足他
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