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关于有趣的小实验小学四年级优秀作文

　　编者按：本文写了两次实验的过程，写得有条理，语句连贯流畅，清楚明白，重点突出。准确地描写了实验操作时的动作，读后实验的过程历历在目。下面让我们一起来看看这篇有趣的小实验。

　　哈哈!又到了一周一度的实验课。本周我荣幸地被老师抽(选)中，当上了播报员。既然是播报员，就得有播报员的样子吗!于是，我很快就进入了播报员的(精神)状态了。【评：以播报员的角色来讲解实验过程，新颖。】

　　“咳，咳，下面为您带来最精彩、最好玩的实验课。首先是每期都有的陆茂玲——陆老师，然后是(我们)最熟悉的场地——教室。”我用播音腔说，“您现在看到的是陆老师拿着(实验所用材料)东西走上了讲台。她，即将要做的实验，名称是分离食盐与水，需要的材料有：三脚架、蒸发皿、石棉瓦、食盐、火柴、酒精灯、浓盐水、放大镜、搅

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