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学前中班班主任总结
学前中班聋儿的语言教学应以听为主，培养他们的听觉能力;发挥他们的主体性，强化他们的语言训练效果;采用科学的听力语言训练，今天小编给大家找来了学前中班班主任工作总结，供大家参考和阅读。
学前中班班主任工作总结篇一
班主任工作是管理人的工作，我所面对的是高年级的智障学生，所以一个学期下来给我最最强烈的体会是：班主任工作中既要有宏观的群体管理，又要有微观的个性发展;要有强烈的前瞻性;工作更要细致的落实到位，只有这样才能使学生在班上健康全面发展。作为骄阳班班主任，我对我们班活泼好动的特点，做了如下的工作：
1、培养学生的良好习惯。
本班学生自控力差，纪律涣散。我从培养学生良好习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引学生的注意力，组织好学生的纪律。利用班会
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