五年级下册语文第27课与象共舞评课稿

　　五年级语文老师在进行《与象共舞》教学时，可采用比较阅读的方法。小编为五年级语文老师整理了《与象共舞》评课稿，希望大家有所收获!

　　五年级下册语文第27课《与象共舞》评课稿1

　　《与象共舞》一文是对异国民情风俗的介绍性文章，那么今天孙爱燕老师便带着我们走进了泰国，不仅领略了其中的独特风情，更把握了泰国独特的民情脉动，那就是——和谐。

　　本课教学在结构上相当清晰。

　　一、突破一点，形成一线

　　教学略读课文要与精读课文区别开来，不可像精读课文一般字斟句酌，也不可如浮影掠光般一带而过。略读课文的学习是学生阅读实践的过程，教师对教学重点的把握，能有效的帮助学生在阅读实践中提升自己的阅读能力。《与象共舞》一课孙老师抓课题为突破

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