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在教学中培养学生求知欲的几点做法
让学生自主地参与教学活动是素质教育的基本体现。课堂上学生自主参与学习活动是学生成为学习主人的明显标志。让学生自觉参与到教学活动中来，首先要诱发学生的求知欲。有欲才能叩开思维的大门，智力和能力才能得到发展。作为教师，要善于抓住儿童好奇心强的心理特点，用各种手段，使学生处于一种“心求通而未达，口欲言而未能”的不平衡状态，引起学生的探索欲望和求知欲望，促使其积极主动地参与学习。
一、巧设疑问，疑中求解，诱发学生的求知欲
“学起于思，思源于疑”，疑问能使心理上感到困惑，产生认知冲突。学生因疑生趣，就有了求知欲 ，对学习的兴趣也就油然而生。学生对新知识的渴求，想对未知事物的了解，是激发求知欲的一个契点。
二、以生动的实例，化抽象
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