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爱是什么颜色，相信大家的理解都是不一样的，那么作为老师应该怎样引导学生理解他们心中的爱的颜色，上完《爱是什么颜色》这节课，教师应有的反思是什么呢?为此小编为大家整理了有关爱什么颜色教案反思，欢迎参阅。
爱什么颜色教案反思(一)
《爱什么颜色》是北师大版语文三年级上册第一单元的第一篇主题课文，是一首小诗。诗歌语言简练，相同的结构段式勾勒了三幅绚丽的色彩画面，抒发了作者对家乡、对生活的热爱以及对自己理想的追求。
教学这课时，我注重引导学生在多种形式的读中理解课文。通过师生接读、男女分读、同桌互读，小组比赛读，指名读等多种形式，。使孩子们在朗读的过程中，理解了“我的心”，明白了“我的梦”，知道了
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