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在高中生物实验教学中，除了要使学生提高动手能力、了解实验原理和方法、验证所学知识以外，还要教给学生进行实验分析的一般方法，初步培养学生的实验分析能力，下面是小编给大家带来的新课标高中生物实验分析的方法总结，希望对你有帮助。
高中生物实验分析的方法
一、取材分析
很多学生实验失败，往往是由取材不正确引起的。因此正确取材是实验成功的第一步。在实验分析时，要首先考虑取材是否正确。例如“观察植物细胞的质壁分离和复原”(以下简称“实验一”)实验中，取材部位应该是在新鲜的洋葱鳞片叶外表皮的紫色较深处，而在内表皮或紫色很浅的部位取材，往往观察不到或仅有很少的紫色液泡;“叶绿体色素的提取和分离”实验(以下简称“实验二”)中，选取的切片
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