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一、社会角色对大学生的道德发展
(一)角色过程对大学生道德发展的影响。
角色过程包括静态和动态两个方面，角色的确定和表现是角色过程的静态方面，角色的扮演是角色过程的动态方面，此处所说的角色过程与大学生的道德发展主要集中在角色的扮演对大学的道德发展的影响上。角色的扮演对大学生的道德发展的影响主要集中一下几个方面：
1.角色扮演可以强化大学生的自我认同。
自我认同是指人对自身所处社会位置的认同和肯定。自我认同与个人年龄和个人文化素养有重要联系。一个人的文化素质越高，其自我意识就越强
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